Flesch–Kincaid の可読性テスト
フレッシュ・キンケイドの読みやすさテストは、英語の一節を理解することがどれほど難しいかを示すために設計された読みやすさテストです。 Flesch Reading-Ease と Flesch-Kincaid Grade Level の 2 つのテストがあります。これらは同じコア指標 (単語の長さと文の長さ) を使用しますが、重み付け係数は異なります。
2 つのテストの結果はほぼ逆の相関関係にあります。つまり、読みやすさテストで比較的高いスコアを持つテキストは、学年レベル テストのスコアが低いはずです。ルドルフ・フレッシュは読みやすさの評価を考案しました。少し後、彼とJ. ピーター キンケイドはアメリカ海軍の等級レベル評価を開発しました。
歴史
「フレッシュ – キンケイド」（F – K）読解グレード レベルは、 1975 年にアメリカ海軍との契約に基づいて、J. ピーター キンケイドと彼のチームによって開発されました。[1]キンケイドが主導した関連する米国海軍の研究は、ハイテク教育 (たとえば、技術情報の電子オーサリングと配信)、[2]フレッシュ・キンケイドの可読性公式の有用性、[3]編集テストのためのコンピューター支援を掘り下げたものでした。 、[4]手順を教えるための図解形式、[5]、および Computer Readability Editing System (CRES)。[6]
F-K 公式は、1978 年に技術マニュアルの難易度を評価するために陸軍によって初めて使用され、その後すぐに米国軍事規格になりました。ペンシルベニア州は、F-K 式で測定した読解難易度が9 年生レベル (14 ～ 15 歳)以下であることを自動車保険証券に記載することを義務付けた最初の米国の州でした。これは現在、他の多くの州や保険証券などの法的文書の一般的な要件となっています。[3]